ネイティブ教師と接することで、自然にその先生の出身の国のことや文化に関心が高まります。アメリカ人の先生であればアメリカの文化について、イギリス人の先生であればイギリスの文化についてもっと知りたくなる・・・といろいろな国の教師と出会うことで子供の興味関心が広がるのもネイティブ教師から英語を学ぶメリットです。

国や地域が変わると、同じ言葉でも持つ意味や表現の方法が少しづつ異なります。例えば、建物の階数を示す際にアメリカでは1階を「first floor」、2階を「second floor」と言いますが、イギリスでは1階を「ground floor」、2階を「first floor」を使います。由来は諸説ありますが、イギリスの古い家屋は1階の一部分が地下になっていたため、地下や接地面を意味する「ground」が使われるようになったと言われています。

文化背景の違いを学ぶことが英語学習をさらに楽しくしてくれます。

英語が母語であるネイティブは、あたりまえですが、英語が母語である国の考え方や意見、文化や風習を自然に身に着けています。一方、ネイティブでない人は母語の考え方が根本にあるため、英語は話せても英語的な考え方を身につけにくい傾向があります。たとえば、英語ネイティブははっきりと意見を言う、個人主義などの国民性を持っていますが、英語の流暢な日本人の場合、考え方自体は母語である日本語のため、遠慮がち、集団主義といった国民性を持つ傾向にもなります。英語があくまでも自分の考えを伝えるためのコミュニケーションツールであって、どんなに発音が正確で美しくても、話す内容に意味がなければ人は耳を傾けてくれません。きちんと自分の考えを相手に伝えるのに、異なる文化や考え方の人とコミュニケーションするのはとても良い訓練になります。相手を理解すること、自分を理解してもらうことに真剣に向き合わざるを得ないからです。「言わなくても、わかってくれるよね」という甘えがネイティブの先生の場合は通用しないからです。